综述：小学二年级上册数学教案人教版免费下载（17篇）

发布时间：2026-11-07 22:47:47 来源：蒸羊羔儿网 作者：体育媒体‌

(教师放录音，因为对话简单教师可以在放完一遍录音以后就订正答案)T: Listen again, then read the conversations aloudT: Can you guess what these words meaneveryone, anyone, anywhere, nothingHave Ss guess the meaningsHelp and correct Ss when necessary教学设计说明：听并完成1b任务不难，但是好的听力材料应该充分利用，让学生听后模仿并理解重要词汇的意思有利于培养学生听力和口语水平5Work on 1cT: Now we know what Tina, Xiang Hua, Sally, Bob and Tom did during their vacation

教学重点：了解5的乘法口诀的来源，经历5的乘法口诀的编写过程教学难点：熟记5的乘法口诀，能用5的乘法口诀解决简单的实际问题教具、学具准备：小棒、小黑板、主题图教学过程：一、 复习铺垫1、 同学们，前面我们已经学习了一些有关乘法的知识，现在老师要考考大家你们有信心吗2、 出示小黑板：把下面的算式改写成乘法算式4+4+4+4+4+4 8+8+8+8+8+8+8 6+6+63、大家掌握的很好，但要算出结果却很麻烦，不过老师能很快算出结果，大家信不信，试试看玩游戏，同学们说出一位数乘一位数的乘法算式，老师能在一秒钟之内说出结果，来，神不神，其实老师用的是一个法宝，(神秘的)乘法口诀，板书，在我们的祖先又称为“九九歌”二、探究新知

（5）请幼儿圈出今天的日期，再说说是星期几3、初步了解星期与人们的关系，感知星期排列的有序性（1）一个星期这几天是怎样排列的（2）星期与爸爸妈妈和我们小朋友有什么关系（3）游戏：找一找星期几不见了（老师请幼儿把眼睛闭上，抽掉一张，让幼儿猜一猜星期几不见了）4、让幼儿观察台历，通过观察进一步巩固对星期的认识（1）观察自己带来的台历，数一数一个星期有几天，这个月有几天（2）教师任意说出日期让幼儿找一找是星期几（3）教师说出具体的位置，让幼儿圈出日期，再告诉大家如：第一个星期三是几号第三个星期五是几号（4）一年有几个月请幼儿翻翻数数再告诉大家二、操作活动1、引导幼儿观察月历，请你给第一个星期日涂上红色；给第三个星期二涂上黄色，再给小鼠的生日——第四个星期四画上一颗五角星

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